Oleh: Syaifudin. M
Siapa sih yang nggak pernah stres ???. Semua orang pasti pernah merasakannya, hanya saja tingkatannya yang berbeda beda. Tua muda, besar kecil, suami istri, janda duda, bujang atau lajang, dan tidak terkecuali penulis, hehee...
Oleh: Muhammad Syaifudin
1.
Percobaan
( pogging )
Contoh Kasus 1 :
Andik adalah seorang pegawai suatu kantor pos. Andik memiliki niatan untuk mencuri paket kiriman dikantor poss. Ketika jam kerja selesai dan teman – teman sekerjanya pulang Andik menyelinap dan bersembunyi dikamar mandi. Saat suasana sepi dia mencoba memilih paketan untuk di curi. Akan tetapi ternyata kepala kantor Andik masih belum pulang dan sesaat ketika mau pulang dengan tidak sengaja melihat andik berada didalam gudang. Karena curiga, kepala kantor pos menanyakan apa yang sedang dilakukan Andik. Berhubung ketahuan maka Andik tidak jadi mencuri. Karena kebingungan andik membuat alasan kalau sedang mengecek barang. Namun, kepala kantor tida percaya begitu saja. Dan memperkarakan ke meja hijau.
Oleh: Muhammad Syaifudin
Ciri utama pada masa remaja ditandai dengan adanya berbagai perubahan.
Perubahan-perubahan tersebut antara lain :
1. Perubahan Fisik
Pada masa remaja terjadi pertumbuhan fisik yang cepat dan proses kematangan seksual. Beberapa kelenjar yang mengatur fungsi seksualitas pada masa ini telah mulai matang dan berfungsi. Disamping itu tanda-tanda seksualitas sekunder juga mulai nampak pada diri remaja.
Oleh: Muhammad Syaifudin
Soal :
1. Apa
kritik Anda dari pandangan religious dari piaget ?
2. Posisi
nilai-nilai religious menurut pandangan Kohlberg ?
3. Posisi
nilai-nilai religious menurut pandangan Erikson? Berikan alasannya !
Globalisasi memiliki arti yang luas, namun globalisasi dalam arti sederhana adalah kata yang yang tersusun dari kata global yang mendapat imbuhan sasi, global yang berarti secara umum dan keseluruhan, secara bulat, secara garis besar, bersangkut paut, mengenai, meliputi seluruh dunia dan sasi yang berarti proses. Sehingga secara sederhana Globalisasi dapt diartikan sebagai proses masuknya ke ruang lingkup dunia (Kamus Besar Bahasa Indonesia 2011).
Pada dasarnya sejarah Hukum Internasional di bagi menjadi 3 zaman, yaitu zaman kuno, zaman klasik dan zaman modern. Zaman kuno terdiri dari perjanjian antara pemimpin Lagash dan Umma di Mesopotamia, di India terdapat kaidah dan hukum yang mengatur kasta, zaman Yahudi, zaman Yunani, Romawi Kuno, zaman Eropa Barat, dan di Cina mencanangkan pembentukan perserikatan negara Tiongkok. Sedangkan zaman klasik adalah adanya pemikiran Vittoria, pemikiran Hugo Grotius dan perjanjian Wesphalia dan berlanjut ke zaman modern. Zaman Modern yang dikenal sebagai hukum internasional yang mengakui sumber hukum internasional bukan hanya hukum hukum agama dan pendapat para ahli hukum, tetapi lebih mengutamakan pada keputusan pengadilan dan perjanjian.
Oleh: Muhammad Syaifudin
A.
Latar
Belakang
Pada dasarnya setiap masyarakat yang ada di muka bumi ini dalam hidupnya dapat dipastikan akan mengalami apa yag dinamakan dengan perubahan-perubahan. Adanya perubahan-perubahan tersebut akan dapat diketahui bila kita melakukan sutu perbandingan dengan menelaah suatu masyarakat pada masa tertentu yang kemudian dibandingkan dengan keadaan masyarakat pada masa lampau. Perubahan-perubahan yang terjadi dalam masyarakat, pada intinya merupakan suatu proses yang terjadi terus menerus, ini arinya bahwa masyarakat pada kenyataannya akan mengalami perubahan-perubahan. Tetapi perubahan yang terjadi pada suatu masyarakat dengan masyarakat yang lain tidaklah sama.
Oleh: Muhammad Syaifudin
BAB I
PENDAHULUAN
Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan siswa menjadi warga Negara yang memiliki komitmen kuat dan konsisten untuk mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia.Komitmen yang kuat dan konsisten terhadap prinsip dan semangat kebangsaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945, perlu ditingkatkan terus menerus untuk memberikan pemahaman yang mendalam tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia. Konstitusi Negara Republik Indonesia perlu ditanamkan kepada seluruh komponen bangsa Indonesia, khususnya generasi muda sebagai generasi penerus.
Oleh: Muhammad Syaifudin
Guru SMP YPJ Tembagapura Kabupaten Mimika - Papua
2018
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan
persatuan siswa dalam keberagaman kelas VIIB SMP YPJ Tembagapura. Metode yang
digunakan adalah deskriptif kualitatif, dan peneliti lebih fokus untuk
menggambarkan hasil penelitian yang lebih rinci ke dalam bentuk persentase.
Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa adanya peningkatan persatuan siswa dalam
keberagaman. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari hasil observasi
perindividu maupun rata-rata secara keseluruhan tindakan kelas yang sudah
dilaksanakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan perindividu
sebesar 26, 67% dari 60% menjadi 86,67% dan peningkatan persatuan kelas sebesar
11% dari 84 % menjadi 95%. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa
pembelajaran berbasis proyek (Project
Based Learning/PjBL) dapat meningkatkan kerjasama antarsiswa. Sedangkan
permainan melalui Snakes and ladders Game
dapat meningkatkan persatuan siswa. Sehingga dapat dikatakan bahwa penerapan
model PjBL melalui Snakes and ladders Game dapat
meningkatkan kerjasama dan persatuan siswa dalam keberagaman kelas VIIB SMP YPJ
Tembagapura, Kabupaten Mimika Provinsi Papua.
Kata Kunci :
PjBL, Snakes and Ladders Game, Persatuan, Keberagaman.
Oleh: Muhammad Syaifudin
PENDAHULUAN
Latar Belakang Masalah
Judi merupakan
penyimpangan perilaku sosial, dengan tegas agama dan negara
Oleh: Muhammad Syaifudin
RINGKASAN KARYA TULIS
Laptop dan komputer adalah teknologi masa kini yang dibutuhkan manusia untuk
membantu pekerjaannya. Banyak dari mereka menggunakan komputer dan laptop
dengan metode dan cara yang bermacam-macam. Dari pencahayaan ruangan sekitar
yang sangat terang, remang-remang, atau mungkin tanpa cahaya sama sekali. Bisa
jadi lebih dramatis, dan lebih sinematik. Namun dalam penggunaan papan ketik (keyboard)
seringkali menjadi kendala dan masalah dalam pengoperasian (pengetikan) ketika penerangannya
yang minim, mereka merasa
kesulitan dalam hal pengetikan dan fungsi lainnya, hal ini dikarenakan papan
ketik tidak terlihat jelas. Oleh karena itu dibutuhkan alternatif untuk
mengetasi permasalahan tersebut. Salah satu alternatif yang efektif dan efisien
dalam hal ini adalah pemasangan lampu LED (Light Emitting Diode) pada bagian
bawah tombol papan ketik (Keyboard). Karena lampu LED ini akan memberi efek
pada huruf-huruf, angka dan simbol pada tombol papan ketik (keyboard) komputer atau
laptop, sehingga tombol akan terlihat dengan jelas meskipun dalam lingkungan
gelap sekalipun
Tujuan yang ingin dicapai
pada karya tulis ini adalah nntuk mengetahui LED (Light Emitting
Diode) yang diterapkan pada keyboard dapat digunakan sebagai cahaya alternatif
ketika dalam keadaan gelap, untuk
mempermudah kontrol fungsi papan ketik (keyboard) terutama dalam proses
pengetikan dan memberi nilai tambah pada
keyboard dengan cahaya LED yang berwarna-warni yang tidak mengubah fungsi
keyboard tersebut.
Keyboard ini sangat
unik, karena baru kali ini ada keyboard komputer yang dapat menyala di belakang
tuts-nya, seperti keypad pada handset yang kita punya. Keyboard ini dapat
memancarkan cahaya LED berwarna biru atau merah dari belakang tombol di
keyboard, tergantung keinginan penggunanya (OCZ Technology Group, 20/02/2009).
Kesimpulan yang dapat di ambil dari pembahasan yaitu : penerapan LED (Light Emitting Diode) mampu memberi alternatif cahaya keyboard untuk mengatasi pengoperasian penggunaan fungsi papan ketik (keyboard) komputer dan laptop terutama dalam keadaan gelap atau ketika penerangan yang minim. LED dilengkapi saklar (on-off) sebagai tombol kontrol LED yang dapat difungsikan untuk menyalakan dan mematikan LED sesuai dengan kebutuhan. Sistem penerapan LED ini juga memilki nilai tambah atau daya tarik lebih tersendiri yaitu warna-warni lampu dan keindahan serta nilai seni yang sangat tinggi. Cara membuat keyboard yang tombolnya memancarkan cahaya yaitu dengan meletakkan LED pada bagian bawah papan ketik (keybord) dan menyambungkannya ke aliran DC yang dimiliki keyboard. LED ini di pasang secara paralel yang bertujuan agar jumlah tegangan dan arus yang dibutuhkan LED relatif kecil, sehingga tidak banyak memakan daya sumber aliraan DC.
PENDAHULUAN, GAGASAN DAN KESIMPULAN
Silahkan HUBUNGI ADMIN
Oleh: Muhammad Syaifudin
BAB I
PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Remaja adalah makhluk yang sedang tumbuh dan berkembang untuk menjadi dewasa di kemudian hari, yang diharapkan menjadi investasi bagi orang tua dan masyarakat dan Negara di masa mendatang. Oleh karenanya ia harus dipersiapkan secara benar dan serius dengan cara mengarahkan, membentuk dan mengembangkan potensi intelektual dan kepribadiannya melalui rasio, moral dan religius. Sehingga, kelak di kemudian hari tidak menjadi ‘bencana’ bagi dirinya dan ‘musibah’ bagi banyak pihak.
Oleh: Muhammad Syaifudin
Tahapan pemahaman moral antar pribadi menurul Selman (1980), tahapan-tahapan itu merupakan suatu kerangka untuk menafsirkan tahapan-tahapan penalaran moral antar pribadi yang dielaborasi. Perubahan tahapan perkembangan tersebut dalam aspek-aspek persahabatan yaitu :
(Oleh :
Muhammad Syaifudin 2011)
Globalisasi memiliki arti yang luas, namun globalisasi dalam arti sederhana adalah kata yang yang tersusun dari kata global yang mendapat imbuhan sasi, global yang berarti secara umum dan keseluruhan, secara bulat, secara garis besar, bersangkut paut, mengenai, meliputi seluruh dunia dan sasi yang berarti proses. Sehingga secara sederhana Globalisasi dapt diartikan sebagai proses masuknya ke ruang lingkup dunia (Kamus Besar Bahasa Indonesia 2011).
Oleh: Muhammad Syaifudin
A.
Penanaman Budi Pekerti,
Budi pekerti secara tradisional mulai ditanamkan sejak masa kanak-kanak, baik dirumah maupun disekolah, kemudian berlanjut dalam kehidupan dimasyarakat.
B. Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah
Pendidikan formal tentu saja mempunyai peran sangat penting.Anak dididik supaya cerdas dan punya budi pekerti. Penanaman budi pekerti dimulai sejak ditaman bermain/Play group, TK, SD, SMP dan SMA bahkan di Perguruan Tinggi. Anak diperkenankan dan dibiasakan untuk bersosialisasi, ditanamkan etika, sopan santun, kebersihan, rasa kebersamaan, rasa kebersamaan dialam sebagai satu kesatuan kosmos, ditanamkan rasa solidaritas dan kasih sayang demi keselarasan, keseimbangan dan perdamaian.
